El proyecto de Presupuesto Nacional 2027 ingresado al Congreso presenta un drástico recorte en la inversión educativa, afectando con especial severidad a los niveles Inicial, Primario y Secundario. Según el reciente informe de SUTECO y CTERA, la inversión federal en educación a nivel país apenas representará el 0,79% del PBI, marcando el nivel más bajo de la última década. Esta situación se agrava con la derogación del artículo que fijaba un piso obligatorio de inversión del 6% del PBI.

Para la provincia de Corrientes, el impacto es contundente. El proyecto asigna apenas $21.592 millones para solventar el gasto de la educación básica provincial. A valores constantes, esta cifra representa un recorte del 89,9% en comparación con los fondos que la Nación enviaba en 2023. Si se suma la pérdida acumulada entre 2024 y las proyecciones de 2027, a la educación correntina se le han restado casi un billón de pesos ($928.504 millones). El ajuste golpea directamente a 310.155 alumnos, 24.602 docentes y 1.860 unidades educativas en toda la provincia.

El desfinanciamiento se concentra en la eliminación y el vaciamiento de programas nacionales vitales para el funcionamiento escolar. El Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), que aportaba más de 61 mil millones en 2023, ha quedado en cero. Asimismo, los fondos para tecnología (Conectar Igualdad), materiales educativos y nuevas obras de infraestructura escolar (incluyendo jardines de infantes) no registran asignación alguna para 2027. Por su parte, las Becas Progresar sufrieron una caída real del 77,7%, reduciendo los beneficiarios correntinos a la mitad y licuando el poder de compra de la asistencia.

El informe también destaca que las condiciones para el aprendizaje fuera del aula se ven severamente afectadas. El presupuesto 2027 reduce casi un 40% las partidas para la Prestación Alimentar y los comedores comunitarios, y desploma la asistencia en programas de empleo e inclusión socioproductiva, dejando a Corrientes con el gasto nacional en promoción social más bajo de todo el NEA. La única excepción a este ajuste es la Asignación Universal por Hijo (AUH), reflejando un modelo que retira los recursos de las escuelas para reorientarlos exclusivamente como transferencias directas.

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