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PROVINCIALES

11 de abril de 2026

Inestabilidad y despidos encubiertos: crece la preocupación en los Institutos de Formación Docente de Corrientes


Docentes del Nivel Superior denuncian que los cambios en el Diseño Curricular están provocando una pérdida masiva de horas cátedra sin garantías de reubicación. Desde el gremio SUTECO advierten sobre la extrema vulnerabilidad de profesores que, tras casi 30 años de servicio, siguen siendo interinos debido a la falta de concursos. Una crisis silenciosa que golpea el corazón de la formación profesional en toda la provincia. Fabián de Luca analiza este nuevo avance sobre los derechos laborales en Corrientes.

La comunidad educativa del Nivel Superior en Corrientes atraviesa horas de profunda incertidumbre. Profesores del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N° 1 han alzado la voz para denunciar lo que consideran "despidos encubiertos", derivados de la implementación del nuevo Diseño Curricular en los IFD de toda la provincia.

Desde el sindicato SUTECO señalaron que, desde marzo de 2025, vienen exigiendo al Ministerio de Educación garantías de estabilidad y respeto por la trayectoria docente. Sin embargo, la realidad en las aulas es otra: los cambios curriculares están dejando a decenas de docentes fuera del sistema, sin que el Estado prevea mecanismos de reasignación o continuidad didáctica.

 

Décadas de interinato y falta de concursos

La denuncia pone al descubierto una falla estructural del Estado correntino: la mayoría de los docentes de Nivel Superior revisten el carácter de "interinos" o "suplentes". Se trata de profesionales con 10, 20 y hasta 29 años de antigüedad que nunca pudieron titularizar su cargo.

"Nunca se titularizaron porque el Estado nunca convocó a concurso como exige la ley", explicaron desde el sector gremial. Esta situación de inestabilidad crónica permite que hoy, ante un cambio de currícula, el docente quede a la deriva, perdiendo sus horas de trabajo y su sustento después de media vida dedicada a la enseñanza. El reclamo es urgente: prioridad a la antigüedad y estabilidad laboral para quienes sostienen la formación de los futuros docentes de la provincia.

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