6 de octubre de 2013
Advierten sobre la concentración de médicos en las grandes ciudades
En una mesa de debate, las autoridades de las escuelas y facultades de Medicina analizaron los desafíos de la salud en el marco de la Caem. Afirman que se requiere de una mejor distribución geográfica de especialistas, así como de más enfermeros. Hablan de exámenes de ingreso.
La concentración de médicos en las ciudades, en disparidad con áreas geográficas más alejadas de las urbes, fue un tema recurrente en la mesa de decanos que se conformó en la última jornada de la XIII Conferencia Argentina de Educación Médica. El eje del debate fueron los desafíos sanitarios en la sociedad.
“Buscamos que los médicos echen raíces para que dejemos de tener tanta concentración en las ciudades”, expresó el decano de la Universidad Nacional de Cuyo, Roberto Vallés, uno de los integrantes del panel. Para ello, desde su unidad académica pusieron en marcha acciones, entre ellos, la apertura de plazas en otras localidades de Mendoza con San Rafael.
Uno de los desafíos es la “correlación entre personal de la salud con las necesidades de las personas”, indicó el decano de la Universidad Abierta Interamericana Roberto Cherjovsky.
Mentando datos del Ministerio de Salud de la Nación, el especialista indicó que a fin de año el país con la cifra exacta de médicos que se requieren. Sin embargo, señaló que la cantidad de graduados en el área de salud aún es un tema de debate. Esto se debe, por ejemplo, a la falta de enfermeros.
En un principio, el objetivo era contabilizar cuatro enfermeros por cada médico. Hoy esperan llegar al menos a un enfermero cada un médico. “Hay que adecuar la cantidad de profesionales a cada disciplina, normalizar las especialidades de cada una de las profesiones de la salud a las necesidades de la comunidad y de la región”, dijo durante su exposición.
Por su parte, el decano de la Universidad Nacional de Tucumán, Mateo Martínez, consideró que no necesariamente existe una correlación entre exámenes de ingreso y mala distribución de los recursos humanos en salud.
La autoridad educativa explicó que mantienen los exámenes de ingreso a las fines de mantener un estándar elevado de calidad de los graduados. No obstante, expresó que esto no significa que se vede el camino a personas cuyo acceso a una educación superior se torna difícil.
Por ello en abril de este año pusieron en marcha un programa a través del cual se financian los estudios de 25 jóvenes de zonas alejadas de las ciudades como Cafayate y Tafí del Valle. El año que viene continuarán con 15 estudiantes de la zona de la puna y la quebrada, la mayoría, provenientes de pueblos originarios.
“Uno de los desafíos es ver cómo van a aplicar sus conocimientos los estudiantes dentro de 15 años después de tantos cambios en la medicina”, dijo Cherjovsky y añadió: “El desafío es desarrollar una currícula que se mantenga vigente”.
Fuente:www.ellitoral.com.ar
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